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| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
|---|---|---|---|
| 在数学广角教学中有效地渗透基本数学思想方法（续） | 176 | 12-31 | 0 |
| 在数学广角教学中有效地渗透基本数学思想方法 | 176 | 12-31 | 0 |
| 教子女十二忌：娇惯溺爱最易教子女误入歧途 | 176 | 12-20 | 0 |
| 数学教学该关注什么 | 176 | 12-1 | 0 |
| 也谈小学数学符号化 | 176 | 12-1 | 0 |
| 不要为表面现象所迷惑 | 176 | 11-12 | 0 |
| 正确把握教学的起点 | 176 | 11-12 | 0 |
| 动手操作，及时归纳方法 | 176 | 11-12 | 0 |
| 养成良好的学习习惯 | 176 | 11-12 | 0 |
| 让每一个孩子充分利用四十分钟 | 176 | 11-12 | 0 |
| 让孩子知道为什么？ | 176 | 11-12 | 0 |
| 动手、动口，有效合作，达成目标 | 176 | 11-12 | 0 |
| 让孩子亲历学习过程 | 176 | 11-12 | 0 |
| 生命的诠释 睡觉的鱼 | 154 | 11-5 | 0 |
| 天堂里有没有车来车往 丘山 | 154 | 11-5 | 1 |
| 空穴来风?空穴来风! | 2158 | 11-1 | 0 |
| 用心钻研 细节成就精典——2008年平阳县美术教研活动感悟... | 154 | 10-27 | 7 |
| 关于美术教学的认识:注重学科本位的体现，绽放思维的花朵... | 154 | 10-24 | 1 |
| 生活原来可以如此简单 | 154 | 9-26 | 2 |
| 教师要追求两个更高的境界 | 176 | 9-23 | 2 |
